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新研究将大语言模型视为“认知病毒”,持续动脑方可“抵御感染”

IT之家 9 月 9 日消息,当地时间 8 日,据外媒 Futurism 报道,一支国际研究团队在新论文中提出,AI 的普及与病毒扩散有一些惊人的相似之处。这篇论文尚未经过同行评审,试图构建新的理论框架,解释人们 为何越来越离不开各类 AI 工具 ,以及这种依赖如何改变整个社会认识周围世界的方式。

www.ithome.com · 2026-09-09T08:03:30+00:00

IT之家 9 月 9 日消息,当地时间 8 日,据外媒 Futurism 报道,一支国际研究团队在新论文中提出,AI 的普及与病毒扩散有一些惊人的相似之处。这篇论文尚未经过同行评审,试图构建新的理论框架,解释人们 为何越来越离不开各类 AI 工具 ,以及这种依赖如何改变整个社会认识周围世界的方式。

论文提出将大语言模型视为“认知病毒”—— 这类技术通过文化传播,因其实用性而不断扩散,但也可能让人们 把思考交给外部工具 ,从而加深依赖。此前已有研究人员警告,AI 正在损害人类的认知能力。

学生的情况尤为突出:倾向于在课堂上使用 AI 工具, 把大量批判性思考交给 AI 。论文作者写道:“放眼人类的发展历程,我们向来借助语言、文字、制度和技术,将部分认知活动转移到自身之外。

正是这种外化,为文化所推动的快速变革提供了动力,并使变革不断加速。 AI 让这一过程进入新阶段: 外部认知工具越来越主动,也越来越具有自主行动的特征 。

人们逐渐适应大模型的过程,也带有“类似传染的特征”,传播之所以发生,是“因为人们会向他人学习”。这种变化会形成恶性循环。

自主性的削弱会不断自我强化,整个群体可能迅速变得更加依赖外部工具,大量增加交给外部工具完成的认知任务,自身的认知能力也更低。在这种情况下,人们也有办法保护自己,通过研究人员所说的“ 认知免疫 ”抵御这种感染。

IT之家从报道中获悉,论文写道:“从群体层面看,免疫并不是禁止接触 AI,而是保留能让人持续动脑的实践和制度: 独立解决问题、核实信息、开展批判性讨论、有意识地暂时远离 AI、保有不依赖 AI 的技能 ,以及 在教学设计中让模型帮助人思考 ,而不是替人完成认知任务。参考 Large-Language Models as a Cognitive Virus

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来源:ithome.com